Weiterbildung integrative Lerntherapie
Weiterbildung zum Lerntherapeuten (FiL)
3 Jahre berufsbegleitend
Beginn der nächsten Weiterbildung:
voraussichtlich Ende 2008
Download Info-Flyer "Weiterbildung zum Lerntherapeut FiL (PDF ca. 600 KB)
Ausbildungsziele
In einer dreijährigen, berufsbegleitenden Weiterbildung werden die Teilnehmer zu Lerntherapeuten ausgebildet. Dabei werden verschiedene Ansätze und Modelle vermittelt. Die Weiterbildung soll befähigen zu selbstständiger
- Diagnostik
- Analyse
- Förderung
Struktur und Dauer der Weiterbildung
Die Weiterbildung findet berufsbegleitend statt und dauert insgesamt 3 Jahre mit einem jährlichen Umfang von 500 Stunden.
Pro Jahr finden jeweils 200 Seminarstunden im Pflicht- bzw. Wahlbereich statt. Sie glie-dern sich im 1. Jahr in 7 Seminarblöcke à 2-5 Tage im Pflichtbereich, im 2. und 3. Jahr in jeweils 6 Seminarblöcke à 2-5 Tage sowie zusätzlich jeweils 40 Stunden im Wahlbereich.
Die übrigen 300 Stunden pro Jahr werden mit unserer Unterstützung von den Teilneh-merInnen selbst organisiert. Sie gliedern sich in:
- Intervisionssitzungen
(im 1. Jahr 40 Stunden im 2. und 3. Jahr jeweils 70 Stunden) - Hospitation
in psychosozialen bzw. pädagogischen Einrichtungen (50 Stunden im 1. Jahr, 20 Stunden im 2. Jahr) - Diagnostik und Lerntherapie
(selbständig)
(40 Stunden im 1. Jahr, 80 Stunden im 2. Jahr und 120 Stunden im 3. Jahr) - Schriftliche Berichte
über Diagnostik bzw. Lerntherapie
(40 Stunden pro Jahr, das entspricht etwa 4 Berichten und 1 Abschlussarbeit) - Literaturarbeit
(130 Stunden im 1. Jahr, je 80 Stunden im 2. und 3. Jahr).
Abgeschlossen wird die Weiterbildung mit einer praxisbezogenen Hausarbeit (in der Regel eine durch reflektierende Kommentare ergänzte Falldokumentation) und einer Prüfung. Nach erfolgreichem Abschluss der Weiterbildung erhalten die TeilnehmerInnen ein ausführliches Zertifikat über die Teilnahme und die Inhalte der gesamten Weiterbildung.
Studieninhalte
Die Inhalte der Weiterbildung orientieren sich an den Grundlagen des Konstruktivismus sowie an systemischen und lösungsorientierten Konzepten.
Pflichtbereich
Die Inhalte der Weiterbildung orientieren sich an den Grundlagen des Konstruktivismus,
sowie an systemischen und lösungsorientier-ten Konzepten.
Theorie
Es werden verschiedene theoretische Modelle zum Verständnis von Lern-Leistungsstörungen
vorgestellt und inhaltlich miteinander verknüpft:
**Teufelskreis Lernstörungen
nach Dieter Betz und Helga Breuninger.
Ein systemisches Modell, das Lernprozesse in der Wechselwirkung von indivi-duellen
und sozialen Faktoren be-schreibt und so Zusammenhänge von Lern-Leistungsstörungen
mit dem sozia-len Umfeld herstellt. (Kind-Familie-Schule)
***Das hypnotherapeutische Modell nach Milton Erickson verdeutlicht die Wirkungsweise unbewusster Prozesse und zeigt ihre Nutzbarkeit (Utilisation) auf.
****Modelle zur Struktur der Schriftsprache und zum Erwerb von Schriftsprachkompetenz verdeutlichen den Aufbau und das Erlernen von Schriftsprache.
*****Modell zum Erwerb von mathematischen Konzepten
setzen das Erlernen mathematischer Konzepte in Beziehung zur kindlichen
Entwicklung.
******Ein sensomotorisches Modell stellt den Zusammenhang zwischen Sensomotorik und Lernen von Sprache, Schriftsprache und mathematischen Konzepten her.
1. Teufelskreis Lernstörungen nach Betz und Breuninger**
2. Hypnotherapeutisches Modell nach Erickson***
3. Modelle und Struktur der Schriftsprache****
4. Modelle zum Erwerb von mathematischen Konzepten*****
5. Sensomotorisches Modelle******
Diagnostik
Zunächst werden Sie mit einem Konzept zur ressourcen- und lösungsorientierten
Ge-sprächsführung vertraut gemacht, es findet speziell Anwendung
in Anamnese und Explora-tion und bildet das Grundhandwerkszeug für alle
therapeutischen Gespräche. Ausgehend von den vorgestellten theoretischen
Ansätzen wird für alle Bereiche (Lesen, Rechtschreiben, Rechnen,
Sensomotorik, Sprache, Familiendy-namik, soziales Umfeld) eine umfangreiche
Diagnostik vorgestellt.
Förderkonzepte
Der Theorie und Diagnostik entsprechend wer-den wiederum zu allen Förderbereichen
unter-schiedlichste Möglichkeiten (Methoden, Ü-bungsformen etc.)
zur Förderung und Unter-stützung von Kindern, Eltern und Schule
vorge-stellt und gemeinsam erarbeitet.
Wahlbereich
Im Wahlbereich kooperieren wir mit der Ginko Akademie Bonn und erkennen alle Fortbidungsveranstaltungen für den Wahlpflichtbereich an. Aus dem dortigen Angebot sowie - nach Absprache - dem anderer lerntherapeutischer Einrichtungen können Sie Themen gezielt zu einem individuellen Curriculum zusammenstellen. Das Seminar "Gründung und Führung einer lerntherapeutischen Praxis“ findet direkt bei der Susann Mailandt GmbH statt.
Die Inhalte der Weiterbildung orientieren sich an den Richtlinien des Fachverbandes für integrative Lerntherapie (FiL).
Die Weiterbildung soll befähigen zu selbständiger
- Diagnostik im Anforderungsbereich Lesen, Schreiben und Rechnen sowie Diagnostik allgemeiner intellektueller Fähigkeiten
- Analyse der sensomotorischen Fähigkeiten des Kindes
- Analyse des kindlichen Verhaltens unter Berücksichtigung des familiären und schulischen Einflusses
- Förderung im Funktionalbereich (Lesen, Schreiben, Rechnen) unter Einbeziehung von Sensomotorik
- Unterstützung des Kindes beim Aufbau von Basisfähigkeiten und
-fertigkeiten (Selbstwert, Selbststeuerung- und -organisation, soziale Kompetenz,
Konzentration, Aufbau einer positiven Lernstruktur).
Unterstützung des Kindes beim Aufbau von Basisfähigkeiten und -fertigkeiten (Selbstwert, Selbststeuerung- und -organisation, soziale Kompetenz, Konzentration, Aufbau einer positiven Lernstruktur)
Methode und Didaktik
Alle Seminarinhalte - auch die theoretischen A-teile - werden praxisorientiert vermittelt (kurze theoretische Inputs, moderierte Diskussionen, Arbeit in Kleingruppen). Erarbeitete Inhalte werden durch Rollenspiele, Videoaufzeichnungen und –analyse trainiert und professionalisiert. Selbsterfahrungselemente und Supervision begleiten auf dem Weg zur Entwicklung und Etablierung der eigenen Therapeutenpersönlichkeit.
Von Beginn an werden Übungen und Geschichten angeboten, die zur eigenen Entspannung genauso geeignet sind wie für die Arbeit mit Kindern und Eltern.
Teilnahmevoraussetzung
Voraussetzung für die Teilnahme an der Weiterbildung ist in der Regel ein abgeschlossenes Hochschulstudium in Psychologie, Pädagogik oder Sozialpädagogik (Sonderregelungen können nach Absprache getroffen werden).
Die TeilnehmerInnen sollten praktische Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern
haben und möglichst schon in Einzelarbeit oder Kleingruppen fördernd
tätig sein.
Leitung:
Susann Mailandt
Diplom Psychologin, Psychologische Psycho-therapeutin / Kinder- und Jugendlichen
Psycho-therapeutin und Lerntherapeutin FiL. Sie ist Geschäftsführende
Gesellschafterin der Su-sann Mailandt GmbH und hat 16 Jahren das Institut
für Integrative Lerntherapie und Kinder-psychotherapie geleitet. Sie
verfügt über Zu-satzausbildungen in Verhaltenstherapie, Ge-sprächspsychotherapie,
systemischer sowie Hypnotherapie. Sie ist Supervisorin BDP.
Referenten
Dr. med. Helmut Bonney,
Heidelberg, ADS / ADHS
Lilo Gührs, Bonn, Lerntherapeutin
FiL,
Lehrerin für Sonderpädagogik
Mathematik / Dyskalkulie
Dipl. Psych. Alois Kaiser, Aachen
Selbsterfahrung, Entwicklungspsychologie
Veronika Krüger, Krefeld, Lerntherapeutin FiL
Praktische Lerntherapie, Supervision
Prof. Dr. Siegfried Mrochen, Siegen
Hypnotherapie
Prof.
Dr. Carl Ludwig Naumann, Hannover
Schriftspracherwerb, Lesen, Legasthenie
Dr.
Christina Reichenbach, Hannover
Sensomotorik
Die Seminarblöcke werden von der Leiterin der Weiterbildung
in Zusammenarbeit mit Gastreferenten durchgeführt.
Termine
Die Seminarzeiten sind in der Regel freitags 15.00 - 20.00, samstags 9.00 - 18.15, sonntags 9.00 - 13.00 Uhr (das entspricht 20 Unterrichtseinheiten pro Block).
Kosten
Die Kosten der dreijährigen Weiterbildung betragen:
240,00 € pro Monat
Zuzüglich hierzu ist eine einmalige Verwaltungsgebühr von 100,00 € bei der Anmeldung zu entrichten. Ab dem Monat des ersten Seminarblocks zahlen die TeilnehmerInnen 36 Mo-natsraten.
In den Kosten enthalten sind sämtliche, während der Weiterbildung
ausgehändigte umfangreiche Materialien (eigene Beiträge der Kursleiter
und Referenten, Pflichtliteratur aus Zeit-schriften, ausführliches Diagnostik-
und Fördermaterial) sowie die mündliche bzw. schriftliche Kommentierung
Ihrer eingereichten Unterlagen.
... eine Möglichkeit der Finanzierung
Das Curriculum sieht verpflichtend vor, dass Diagnostik und Lerntherapie
(unter Supervision) von der zweiten Hälfte des 1. Weiterbildungsjahres
an zu Marktbedingungen durchgeführt werden. So lässt sich die Weiterbildung
zum Teil finanzieren.
Anmeldung
Ihre Anmeldung erfolgt schriftlich (oder vorab per Email) unter Angabe von Name, Anschrift, Telefon, einschließlich einer Beschreibung Ihrer beruflichen Ausbildung und Laufbahn sowie Angaben über Ihre jetzige Tätigkeit. Fügen Sie bitte ein Passfoto bei. Ihre Anmeldung wird wirksam mit Eingang der Verwaltungsgebühr auf dem angegebenen Konto.
Die Aufnahme erfolgt in der Reihenfolge der Anmeldungen. Die Teilnehmerzahl ist auf 20 Personen beschränkt. Nach Eingang der Anmeldung erhalten Sie eine Bestätigung über die Aufnahme in die Weiterbildung. Sollte kein Weiterbildungsplatz mehr zur Verfügung stehen, nehmen wir Sie in eine Warteliste auf. Sollte mit Beginn der Weiterbildung kein Platz mehr frei sein, erhalten Sie selbstverständlich Ihre eingezahlte Verwaltungsgebühr zurück. Sofern Sie nichts anderes verfügen, nehmen wir Sie mit voller Anschrift in die Teilnehmerliste auf, die allen Teilnehmern ausgehändigt wird.
Ihre Daten werden bei uns nur für den Versand gespeichert und ausschließlich an die anderen Kursteilnehmer weitergegeben.
Rücktritt
Bei einem Rücktritt bis 6 Wochen vor Beginn sind 100,00 € Verwaltungsgebühr zu zahlen. Danach ist ein Rücktritt nur möglich, wenn eine Ersatzperson gestellt wird, oder eine Person von der Warteliste nachrücken kann, anderenfalls wird die gesamte Kursgebühr fällig. Besondere Kündigungsgründe bleiben davon unberührt.
Schnuppertage
Zum Kennenlernen des inhaltlichen und methodischen Konzeptes bieten wir zwei kostenlose dreistündige Einführungsseminare an:
Termine und Ort auf Anfrage.
Bitte, melden Sie sich an, wenn Sie an einem der Schnuppertage teilnehmen möchten.
Die Anmeldung zu der 3-jährigen Weiterbildung kann selbstverständlich
auch ohne vorherige Teilnahme an einem der Schnuppertage erfolgen.
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